La Fundación Escucharte, FundaEscucharte, inicia el 2018 con un invitado de lujo, Akihito Okuda, japonés residenciado en Berlín, quien visitó la ciudad de Barquisimeto el pasado 30 de enero. Momentos únicos se vivieron en la principal sala de espectáculos de Barquisimeto, lo vivido por los casi 700 asistentes al Teatro Juares para disfrutar el debut del Maestro japonés Akihito Okuda. El...
Artículo publicado en el portal Venezuela Sinfónica el 17 de septiembre de 2016. Lara reafirma ser la referencia Musical de Venezuela
La Academia Internacional de Verano Canta y Toca, proyecto desarrollado en el Programa de Formación de la Fundación Escucharte, el cual se realizó desde el 1 al 13 de agosto de 2016 con reconocidos maestros de la ejecución y didáctica musical con altas credenciales nacionales e internacionales en sus áreas de desarrollo. La Academia Internacional de Verano Canta y Toca,...
Encuentro de la Música «Venezuela a un Solo Tono» I Festival Sonidos Venezolanos II Congreso Venezolano de Educación Musical III Ciclo de Talleres Pedagógicos Diez días de 31 actividades pedagógicas y artísticas donde el Encuentro de la Música nos permitió presentar jóvenes agrupaciones interpretando los más variados géneros musicales y la participación de niños en los talleres infantiles; así mismo...
Taller Musical está compuesto por una serie de propuestas en cuatro (4) sesiones continuas de trabajo que le permiten al niño explorar el espacio, a través del movimiento y el ritmo, explorar el sonido gracias al uso de los instrumentos y la voz; por último explorar las formas musicales a través de la improvisación, donde se valora la libertad y...
La Fundación Escucharte es una institución que tiene como misión crear herramientas, estrategias y programas en el área de educación musical, con el propósito de promover una educación musical accesible, con el objeto de formar un individuo con capacidad de atención desarrollando la habilidad de escuchar. Contribuyen a que esos niños del barrio de Barquisimeto, Lara, puedan tener acceso a...
En el marco de una escuela comprensiva se ha producido en los últimos años una evolución conceptual en lo que se entiende por integración, abandonando este término para sustituirlo por inclusión. Con razones más allá que las pedagógicas y psicológicas su naturaleza aborda lo social y ético. Como lo señala la UNESCO en el Foro de Educación Mundial (Dakar, Senegal,...
